Jaar 1
Beste situatie
Projecttitel: Halloweentocht v.v. Beerse Boys
Vorm project: Praktijk
Functie student: Organiseren, bedenken en leiden van een onderdeel van de Halloweentocht
Functie beoordelaar: Lid van de activiteitencommissie
Hoogste niveau competentie kaart: 3
Tweede situatie
Projecttitel: Bantan Woro
Vorm project: Praktijk
Functie student: Het verzinnen en uitwerken van een manier om geld in te zamelen voor de stichting Bantan Woro. Gedaan door een webwinkel op te zetten en te maken waar mensen hun spullen kunnen verkopen en kopen en waarbij de opbrengst naar Bantan Woro gaat.
Functie beoordelaar: Voorzitster stichting Bantan Woro
Hoogste niveau competentie kaart: 1
Jaar 2
Beste situatie
Projecttitel: Groep 8 kamp basisschool de Linde in Oirschot
Vorm project: Praktijk
Functie student: verzinnen en uitwerken van een heel nieuw kamp en leiding geven tijdens het kamp
Functie beoordelaar: leerkracht groep 8 Basisschool de Linde
Hoogste niveau competentiekaart: 2
Situatie:
Elk jaar gaat groep 8 van basisschool de Linde uit Oirschot op kamp. Dit kamp duurt een week en vindt plaats in Eersel. Ik ga als leiding al 4 jaar mee met dit basisschoolkamp. Afgelopen jaar heb ik aangeboden mee te helpen met organiseren. Samen met 2 leerkrachten en één andere vrijwilliger hebben we het kamp georganiseerd. We hebben een geheel nieuw kamp opgezet.
Taken:
Mijn taken tijdens dit kamp was het totaal opnieuw verzinnen en uitwerken van het kamp en het begeleiden van kinderen.
Acties:
Elk jaar gaat groep 8 van basisschool de Linde uit Oirschot op kamp. Dit kamp duurt een week en vindt plaats in Eersel. Ik ga als leiding al 4 jaar mee met dit basisschoolkamp. Afgelopen jaar heb ik aangeboden mee te helpen met organiseren. Samen met 2 leerkrachten en één andere vrijwilliger hebben we het kamp georganiseerd. We hebben een geheel nieuw kamp opgezet.
Taken:
Mijn taken tijdens dit kamp was het totaal opnieuw verzinnen en uitwerken van het kamp en het begeleiden van kinderen.
Acties:
Op eigen initiatief heb ik deelgenomen aan bijeenkomsten om te brainstormen en vergaderen hoe het kamp wordt aangepakt, je maakt een planning voor wat wanneer moet gebeuren, wat je er bij nodig hebt, wie je er bij nodig hebt en of alles realiseerbaar is. Je organiseert een soort van evenement waarbij gelet moet worden op de doelgroep en op tijd. Hierbij is veel verbeeldingskracht nodig. Je moet een evenement opzetten in hun verbeelding, dus voor kinderen van 12 jaar. Het thema was 'baantjer', hier moet je goed inspelen op wat er bij hun speelt, welke spanningsgraad goed is en wat 'kinderachtig' is of niet. Je moet het thema zo goed beheersen dat je het op hen kan overbrengen alsof het echt is. Beleving erin brengen. Ook bij het verzinnen van spelletjes was verbeeldingskracht noodzakelijk.
Resultaat:
Een geslaagd kamp voor de kinderen doordat je voldoende tijd hebt gestoken in het voorbereiden en maken van het kamp. Met behulp van goede creativiteit en verbeeldingskracht. Ook met het oog op de toekomst: dit kamp kan nu als basis worden gebruikt voor de komende jaren.
Toekomstgerichte terugkoppeling:
Ik ben tevreden over deze competentie. Verbeeldingskracht is iets wat heel noodzakelijk is bij kampen waarbij je te maken hebt met een andere leeftijdsgroep. Je kunt niks organiseren wat jij leuk vindt, maar juist wat de doelgroep leuk vindt. Creativiteit heeft hier ook mee te maken.
Resultaat:
Een geslaagd kamp voor de kinderen doordat je voldoende tijd hebt gestoken in het voorbereiden en maken van het kamp. Met behulp van goede creativiteit en verbeeldingskracht. Ook met het oog op de toekomst: dit kamp kan nu als basis worden gebruikt voor de komende jaren.
Toekomstgerichte terugkoppeling:
Ik ben tevreden over deze competentie. Verbeeldingskracht is iets wat heel noodzakelijk is bij kampen waarbij je te maken hebt met een andere leeftijdsgroep. Je kunt niks organiseren wat jij leuk vindt, maar juist wat de doelgroep leuk vindt. Creativiteit heeft hier ook mee te maken.
Tweede situatie
Projecttitel: Teambuildingsweekend damesselectie v.v. Beerse Boys
Vorm project: Praktijk
Functie student: leidinggevende en verantwoordelijke voor het voorbereidingsproces over de invulling van het weekend. Initiatiefnemer van het weekend en tevens archivaris en voorzitter tijdens vergaderingen.
Functie beoordelaar: trainer/leider dames 1 v.v. Beerse Boys
Hoogste niveau competentie kaart: 2
Situatie:
Het bestuur van v.v. Beerse Boys stelt elk jaar 1000 euro ter beschikking voor de heren- en damesselectie van de club. Dit geld moet besteed worden aan een trainings/ teambuildingsweekend. Dit jaar heb ik het initiatief genomen om dit weekend te organiseren voor de damesselectie, samen met enkele teamgenootjes.
Taken:
Ik stond aan het hoofd van het organiseren. Mijn taak was het coördineren, plannen, delegeren en ervoor zorgen dat er een leuk weekend op het programma kwam te staan.
Acties:
Deze opdracht bestaat uit het voorbereiden van het weekend door middel van brainstormsessies, vergaderingen en overige contactmomenten en uit het weekend zelf. Tijdens deze momenten was verbeeldingskracht nodig om mijn ideeën op mijn teamgenoten over te brengen en ze ervan te overtuigen dat dat leuke ideeën waren. Hetzelfde geldt voor het overbrengen van het weekend naar mijn trainer en het bestuur toe.
Resultaat:
Een geslaagd weekend waarbij sportieve activiteiten en teambuildingsactiviteiten elkaar afwisselden.
Toekomstgerichte terugkoppeling:
Ik heb me laten gelden als iemand die door middel van enthousiasme en hierdoor een goede verbeeldingskracht, mensen weet te overtuigen om aan te nemen dat iets leuk of goed is.
Acties:
Deze opdracht bestaat uit het voorbereiden van het weekend door middel van brainstormsessies, vergaderingen en overige contactmomenten en uit het weekend zelf. Tijdens deze momenten was verbeeldingskracht nodig om mijn ideeën op mijn teamgenoten over te brengen en ze ervan te overtuigen dat dat leuke ideeën waren. Hetzelfde geldt voor het overbrengen van het weekend naar mijn trainer en het bestuur toe.
Resultaat:
Een geslaagd weekend waarbij sportieve activiteiten en teambuildingsactiviteiten elkaar afwisselden.
Toekomstgerichte terugkoppeling:
Ik heb me laten gelden als iemand die door middel van enthousiasme en hierdoor een goede verbeeldingskracht, mensen weet te overtuigen om aan te nemen dat iets leuk of goed is.
